物理教授在物理課裡學到什麼?
朱慶琪1*
1科學教育中心, 國立中央大學, 中壢市, Taiwan
* presenting author:朱慶琪, email:ccchu@phy.ncu.edu.tw
在中大擔任教授物理的這九年裡,除了在意自己「教了些什麼?」、「怎麼教?」、「教得好不好?」以外,更在乎的莫過於「學生學到什麼?」、「學得好不好?」、「困難在哪裡?」、「真的學懂了嗎?」。每學期最痛苦的那一天、也就是繳交學生學期成績的那天,我總會問自己,「當年的我有這樣的程度嗎?」、「如果沒有的話,我應該給他/她多少分?」。我曾經試過各種方法,自然也包括大家熟悉的物理演示實驗的輔助,企圖讓課堂上教與學的效能不斷精進,這些年來,雖然演示教學在國內已漸成顯學,但此刻回首我卻只覺汗顏…這將是一段懺情告解文:當以「學習者」的角度審視時,看看身為教授的我,到底從教學這件事裡學到了什麼?


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